Matematika_márc. 24.

Gyerekek!

Ma is feladatokat kell megoldanotok, de videókat is kell majd megtekintenetek, melyeket nemsokára e-mailben vagy messengeren küldök el.
A videókat azért készítettem, hogy könnyebben megértsétek az új anyagot.

Feladatok:
1. Nézd át a méhecskés füzetedből a számok bontott alakjait!
2. Tekintsd meg az 1. számú videót, melyhez készítsd ki a korongjaidat!
    Neked nem szükséges játékpolcot rajzolnod, elég, ha sima papíron vagy az asztalon dolgozol!
3. Nyisd ki a Számoljunk! könyvet a 74. oldalon, készítsd elő a grafit ceruzádat!
4. Tekintsd meg a 2. számú videót!
    Az alapján bővítsd ki a 74. oldal 3. feladatát! --> Ennek a megoldásáról képet kérek e-mailben!

5. Oldd meg a 75. oldal 4. feladatát! --> Ennek a megoldásáról képet kérek e-mailben!

Remélem, mindenki számára érthetőek voltak a videók, s tudtam ezzel segíteni.

További szép napot kívánok!

Írás_03.24. kedd

Jó reggelt!
Ma új nagy betűt tanulunk meg írni. Nagyon figyelj!

Az írott nagy H betű írása
A nagy H betű a "házban" és a "padláson" helyezkedik el. Soha, soha nem megy a "pincébe"!
A képen látod a vonalrendszerben az elhelyezkedését:

  Megnézheted videón: A nagy H betű írása 5:10'


Milyen betűelemekből áll a nagy írott H betű?
(Ferde vonalból, halacska-, fecske- és nagy horogvonalból!)
Semmi nincs a vastag vonal alatt!
Hol kezded írni?
(A második vonalközben, a padláson. A betű a vastag vonalon áll.)



Most a baglyos Nagybetűs írólapokban dolgozunk, a 22. oldalon.
(Csaj a H-t írd meg!)
Kék színessel írd át a nagy H-t, 3x, a kicsiket 1x.
Folytasd a munkát az Írás munkafüzetben!
Mf..19.o.
Az első sort kékkel írd át! (a többit grafittal)
2.- 3. sort írd át és írd le!
4. sort írd át és írd le!
A mondatokat olvasd el, másold le! (Nagybetűvel kezdődik és pont van a végén!)

Mf.: 20.o.
Ezen az oldalon el kell olvasni a kérdéseket, majd egy szavas válaszokat kell leírni a megadott szavakkal! A válasz kezdődjön nagybetűvel és tegyél pontot a rövidke mondat végére!😊

Az oldal második része szorgalmi feladat. Itt gyakorolhatod a másolást, a mondatírást és a nagybetűket. 🦋
Köszönöm a munkád! Szép napot!🐴

Olvasás_03.24. kedd

Jó reggelt!😎

 Új ismeretet: Nyomtatott nagybetű  Ok.:160. o.
- Olvasd el a rózsaszín csík első sorát! Párosítsd a kis és nagy nyomtatott betűket! Jegyezd meg!
- Olvasd el a rózsaszín csík 2.-3. sorát hangosan, lassan! Figyelj a hangképzésre!
- Szótagolvasás (oszlopban, sorban)
- Nevek olvasása - Fiú vagy lány név? Beszéljétek meg!
Névjáték: Mf.: 69.o. első rész

Ha már begyakoroltad, jöhet egy kis játék!

Párosító: kis nyomtatott - nagy nyomtatott 

Most újra az olvasókönyvben dolgozunk!
Ok.:160.o.
- Olvasd el a szavakat! Ügyelj a szavak végén a mássalhangzó-torlódásra!
- Olvasd el a "Vigyázz az utcán!" című történetet! - a 161.oldalon le is rajzolták. Te mit mondanál még Bécinek? Beszéljétek meg!
Mondat befejezésének gyakorlása: Olvasd el a "Ki vagyok én?" című történetet. Fejezd be! Találd ki, ki lehet? (...a szelet)
Mf.: 69.oldal második rész

Beszélgetős feladat:

Ok.: 161.o. A kép címe: Közlekedés az utcán
Nézd meg a képet! Sokféle eseményt, történést láthatsz. Próbálj mondatokat, történetet megfogalmazni róla! Meséld el, mi történik a képen! Ügyelj, hogy a képről szóljon!

Egy kis levezetés, ha van kedved hozzá!

Ez már kicsit gondolkodtató!

Keresztrejtvény

Köszönöm a munkádat!🌺

Ének_03.24.- 03.31. keddtől - keddig

Kedves Gyerekek!
Énekből is tömbösítve fogom küldeni a leckét, hetente egyszer.
Természetesen énekelni minden nap lehet! 😃

Énekeljétek el és ritmussal tapsoljátok el!
Ezeken a linkeken meghallgathatjátok!

Bújj, bújj zöld ág...   Ék.:36. o.
Iglice szívem    Ék.: 43. o.

Ismételjük át a kézjeleket! Tanuljátok meg!

A "lá" szolmizációs hang betűjele: l

A "szó" szolmizációs hang betűjele: s

A "mi" szolmizációs hang betűjele: m











1. Ének füzetben (madaras)
Írj egy sor hangjegyet (gombócokat) az első vonalközbe! (Alulról számoljuk a vonalközöket!)
Ne menj ki a vonalból!


2. Ének munkafüzet: 21. o. /1. feladat

Ebben a kottában a "lá" a legmagasabb hang, az van a negyedik vonalon. A "szó" a harmadik vonalközben van. A "mi" a legmélyebb hang, az van a második vonalközben.
Írd alá a betűjelét a hangoknak!

VISSZAJELZÉST KÉREK!
Kérem lefényképezni és elküldeni a füzet és a munkafüzet első sorát!
Határidő: Egy hét, 03.31-ig, keddig kérem a visszaigazolást.
1b.gabi.neni@gmail.com 

Angol Emelt

Kedves Szülők és Gyerekek!

Nehezen elérhető az internetes oldal és nem tudja mindenki meghallgatnia a CD-t, ezért

a mai feladat:
 MF34.old színezés,
Mf 35.old. Karikázd be mi van a csomagban!

Mindkét oldalt fotózzátok le és küldjétek el az e-mail címemre: sz.k.e.english@gmail.com

Köszönöm szépen!

Enikő néni

Ui.: Nem baj, ha korábban el lett készítve, most kérem a képeket elküldeni.

Rajz_márc. 23., 27.

Gyerekek!

Az e heti 2 rajzórán a közlekedésről lesz szó. Mind a 2 óra anyagát elküldöm most.

1. feladat: Beszélgetés a közlekedési szabályokról
Segítségedre lehet benne a kerékpáros füzeted!

2. feladat: Beszélgetés a közlekedési dugó kialakulásának okairól
Egy aranyos versike hozzá:

Bartos Erika: Dugó

Dugó van a Nagykörúton,

Nagyon lassan haladunk!

Biztos, hogy még fél órán át

Benzingőzben maradunk.

Dugó van a Nagykörúton,

Dugó minden irányba’,

Nem haladunk semerre sem,

Se előre, se hátra.

Dugó van a Nagykörúton,

Hű, de sok a dudaszó,

Beszorultunk jobbról, balról,

Szárnyra kelni volna jó!

Dugó van a Nagykörúton,

Várakozunk mérgesen,

Mikor érünk végre haza?

Jobb, ha meg sem kérdezem.

3. feladat: Beszélgetés a közlekedési táblákról
Egy kis segítség hozzá: https://www.youtube.com/watch?v=Gr58o6mL3Dw

4. feladat: Piktogramok (piktogram = tájékoztató ábra) jelentésének átbeszélése
Például: 

 benzinkút

 múzeum

 uszoda

 étterem

5. feladat: Jeltervezés

Rajzold meg, hogy milyen lenne az állatkertet vagy játszóteret jelző tábla!

Négyzet alakú, kék szélű tájékoztató tábla készítése, melyben az állatkertet vagy játszóteret ábrázoló piktogram fekete színű.


Határidő: április 1.
Az e-mail címemre kérem elküldeni az elkészült tábla rajzát!

Matematika_márc. 23.

Szép, havazós reggelt kívánok!

Úgy tűnik, a mai napon borult, szomorú idő lesz, de a ti jókedvetek mindenképp maradjon meg, hiszen matekozhattok! ;-)

1. feladatként a szokásos bemelegítő gyakorlatot kérem:
- számok növekvő, csökkenő sorrendben,
- páros, páratlan számok növekvő, csökkenő sorrendben.

A 2.feladat feladataiban most csak összeadnotok kell, de nem nehezek, könnyedén meg tudjátok oldani őket.
Megint 2 csoportra osztom az osztályt:

- 1. csoport: Rijad, Kevin, Riki, Ny. Csabi, Erik, Virág, Tifi, Krisztián + akiknek a szülei dolgoznak, s csak d.u - este tudnak segíteni a feladatmegoldásokban
Feladatotok: Számoljunk! 74. o./1., 2. első ábra, 3.

- 2. csoport: akik nem olvasták a nevüket az első csoportban és valaki tud tanulni velük napközben
Feladatotok: Számoljunk! 74. o./1., 2., 3.

A 3. feladathoz egy kis segítség:

Az összes feladat megoldását kérem e-mailben elküldeni!!!


Plusz feladatok:
1. https://wordwall.net/hu/resource/419450/matek/%c3%b6sszead%c3%a1s-tizes%c3%a1tl%c3%a9p%c3%a9ssel-1-oszt%c3%a1ly

2. https://wordwall.net/hu/resource/748467/matek/p%c3%b3tl%c3%a1s-10-es-sz%c3%a1mk%c3%b6r

3. Ha az udvaron valahol megmarad a hó, rajzolj bele számokat!