Írás_05.15. péntek

Jó reggelt kívánok!✎🕮

Melegítsük be az ujjainkat az íráshoz! (Gyülekeznek a felhők...)

Bemelegítő feladatként egy kis párosító:

Szókincsbővítés

A mai napon ismét egy új betű írása a feladatunk.

A dzs betű írását tanuljuk meg. Nagyon különleges betű!

Ez, egy háromjegyű, zöngés mássalhangzó. Az egyetlen háromjegyű!

Vizsgáljuk meg a helyét a vonalrendszerben!

3 ismert elemből áll! A padlásra csak a d megy fel! 

Nem szabad őket elválasztani! 

Figyeld meg a videón!

dzs írása 8:25'

A Kisbetűs írólapok 51. oldalát írd át kékkel!

Most vedd elő az Írás munkafüzeted és az 55. oldalon az első sort kékkel, a többit grafittal írd meg!

Ezt követően pedig önálló írás következik.

Dolgozzatok egyedül az Írás munkafüzet 54. oldalán! 

- Az első 3 sorban a szavak ellentétes párját írd le!

Figyelj az ékezetekre! Ha leírtad olvasd el, ellenőrizd!

- Az azt követő 9 sorban egyszerűen csak másolni kell. Kérlek gyöngybetűkkel tedd meg!

Levezető játék:

Mit jelent?

Köszönöm a munkád!🐈  Szép hétvégét kívánok!🌷      Gabi tanítónéni

Olvasás_05.15 péntek

Jó reggelt kívánok!🌳

Bevezető feladatnak egy csoportosító játékot ajánlok! (Nem ugyanaz a tegnapival!)😊
Csoportosító

Az olvasókönyv 194. oldalán kezdjük a munkát!

Először ismerkedjünk meg az y-nal (ipszilonnal) Eddig mindig valamelyik más betűvel járt párban, új betűt alkotva. Most viszont megtanuljuk, hogy ha egyedül áll, akkor a nevek végén i-nek kell olvasni!

- Olvasd el a rózsaszín sort! Karikázd be pirossal a nevek végén az y-t!
- Olvasd el a mesénk végét! (Miau 7. rész)
- Az Ok.: 195. oldalán olvasd el a kikiáltó versét! Keresd meg a képen! Ki az a kikiáltó? Beszélgessetek a képről. Próbálj mondatokat megfogalmazni!

Szövegértő feladatok a meséhez:

- Milyen sorrendben történtek az események?
Rakd vízszintesen sorrendbe a történet mondatait!

- Pótold a hiányzó szavakat a mondatokban!
Hiányzó szó pótlása

- Oldd meg az olvasás Munkafüzet 81. oldalán lévő feladatokat! Jó színezést és rajzolást!😉

Ha a mesét szeretnéd meghallgatni az eredeti rajzokkal, itt megteheted! (Már ajánlottam, de hátha most van kedved és időd rá! De nem kötelező!)

Vlagyimir Szutyejev: Miau

Köszönöm a munkád! Szép hétvégét kívánok!🍓     Gabi tanítónéni

Technika_május 15.,péntek

Jó reggelt kívánok!


Ma semmi mást nem kérek Tőled technikából, mint hogy az elkövetkezendő pár napban kertészkedj otthon! Segíts Anyának, Apának, hogy közös erővel még szebb legyen az udvarotok!

Ha szeretnél, küldj képet, ahogyan kertészkedsz, vagy a végeredményről, hogy milyen lett maga a kert!

Kellemes időtöltést kívánok hozzá és jó hétvégét!

Matematika_május 15.,péntek

Jó reggelt kívánok!


Remélem, sikerült tegnap megértened, hogyan tudod kiszámítani a pótlásos összeadást tízesátlépéssel.

1. Itt egy játék, melynél tudod hasznosítani ezt a tudásod:
https://wordwall.net/resource/1069891/p%C3%B3tl%C3%A1s

2. Az alábbi játékban lesz olyan is, mikor az összeadásnak nem a második, hanem az első tagja hiányzik. Tudod, az ilyet bukfencezéssel bírod kiszámítani, vagyis az ellenkező műveletet (=kivonást) kell alkalmaznod.
https://wordwall.net/resource/2236937/p%C3%B3tl%C3%A1s



Ma semmit nem kell elküldened nekem e-mailben!!!


További szép napot és jó hétvégét kívánok!

Olvasás_05.14. csütörtök

Jó reggelt kívánok!🚜🌄

Egy kis bemelegítő feladat!
Milyen betűkkel kezdődik a szó?

Kezdjük az olvasókönyv 192. oldalán a munkát!

- Olvasd el a rózsaszín sorban a betűket! Karikázd be pirossal az É betűket a magánhangzók sorában!
- Olvasd el a 2. rózsaszín sorban a betűket! Karikázd be pirossal a X betűket a mássalhangzók sorában!

- Olvasd el a szavakat! 

- Olvasd el a  Van nekem egy... szöveget! 
Húzd alá a szövegben a 4 szótagú szavakat! (Amire négyet tapsolunk!)
- Olvasd tovább a mesét mindkét oldalon, 192.- 193.! (Miau 5.-6. rész 2x!)
  Mi történt? Mondd el!
Az Ok.: 192. oldaláról kérek visszajelzést!

Az Ok.: 193. oldalon folytatjuk.
Újabb ritka betűvel ismerkedünk: dzs   
- Olvasd el a rózsaszín sorban a betűket! Karikázd be pirossal a dzs betűket!- Olvasd el a szavakat! Karikázd be pirossal a dzs  betűket!
- Olvasd el a  mondatokat!- Olvasd el a közmondást!
Új seprű jól seper.   (jelentése: Az új munkaerő / új vezető jobban, hatékonyabban fog dolgozni
mint a régi, mert motiváltabb, bizonyítani akar, nem befolyásolják a régi beidegződések és meri a dolgokat jobban, hatékonyabban csinálni.)
Gyakoroljuk a megismert betűt!

A dzs gyakorlása

Végezetül egy borítékos feladat:
Csoportosító

Köszönöm a munkád!🌐         Gabi tanítónéni

Írás_05.14. csütörtök

Jó reggelt kívánok!✎🕮

Melegítsük be az ujjainkat az íráshoz! 

Kéztorna

A mai napon a x és dz betű írását tanuljuk meg:

Figyeld meg a videón:

x 7:51', dz 8:10'

Vizsgáljuk meg a helyüket a vonalrendszerben!

A dz betű ismert elemekből áll. (d + z) Ezért az írása már ismerős lesz.

A x (ejtése: ksz) a házban, egy vonalközben helyezkedik el.

A Kisbetűs írólapok 48. és 50. oldalát írd át kékkel! 

Most nyisd ki az írás Munkafüzeted az 52. oldalon! 

Az első sort kékkel, a többit grafittal írd meg!

- Figyelj az x kötésére!

- Az utolsó sorban a Xénia nevet nagybetűvel kell írni, 2 vonalközben!

Ezt követően pedig önálló írás következik.

Beszéljétek meg, hogy mi van a képen, majd dolgozzatok egyedül!

Az írás Munkafüzeted 53. oldalán látott képekről kell  szavakat írnod!

Figyelj az ékezetekre! Ha leírtad olvasd el, ellenőrizd!

Egy kis segítség, ha nem ismernéd fel valamelyiket: (Szóban kaphat segítséget a gyermek!)

fóka, vívó,  golyó, csiga, néni

daru, báb, rózsa, szűrő, csacsi

gyufa, páva, róka, csomó, cápa

nyuszi, liba, pata, szabó, csoki

kapu, cipő, csésze, láda, batyu

Köszönöm a munkád!🐶  

Szép napot kívánok!

Gabi tanítónéni 🌷      

Matematika_május 14.,csütörtök

Jó reggelt kívánok!


Az elkövetkezendő órákon megtanuljuk, gyakoroljuk, hogyan kell a pótlásos tízesátlépéses összeadást kiszámítani. Nézd meg hozzá az alábbi videót!
https://www.youtube.com/watch?v=zMSuL8IIwKo

Az a lényeg, hogy itt is először 10-re kell pótolni (mutatni az ujjadon azt a számot), majd még az adott számra pótolni, amely az egyenlőségjel után van (ezt is mutatni), ezt a két számot összeadni, s már tudod is, mennyit kell hozzáadni.
Ha valakinek nagyon nem megy ez a pótlásos módszer, akkor használja azt, amit már tanultunk: a többől vegye el a kevesebbet.


Feladatok:

ÉM. (vastag könyv) 115.o./1.

Számoljunk! 85.o./1., 2.

Füzetbe leírni és kiszámítani:

A füzetbe megoldott feladat képét kérem e-mailben elküldeni!!!


További szép napot kívánok!